na bezpieczeństwo w czasie zabawy. na pytania związane z jego treścią IV.5, IV.6, IV.2 ‒ próbuje nazywać emocje II.1, II.6 wie, w jakich sytuacjach można odczuwać dane emocje II.1, II.6 ‒ uczestniczy w zabawie ze śpiewem IV.7, I.5 ‒ zna sposoby na budowanie pozytywnej atmosfery w grupie rówieśników II.6, II.7 Scenariusze zajęć w przedszkolu na miesiąc wrzesień: Ja i moje przedszkole (01-03.09.2021) Inspiracje do zajęć – W przedszkolu; Dzieci Starsze: Środa – Poznaję przedszkole; Czwartek – Moja sala; Piątek – Dzień w przedszkolu; Dzieci Młodsze: Środa – Poznaję przedszkole; Czwartek – Moja sala; Piątek – Dzień w przedszkolu SCENARIUSZ ZAJĘĆ DLA KLAS 1–3 Wielka Niedziela W czasie rezurekcji strzelano, żeby obudzić śpiących rycerzy w Tatrach oraz poruszyć zatwar-działe serca skąpych i złośliwych sąsiadów. Po rezurekcji zjadano świąteczne śniadanie i dzie-lono się poświęconym jajkiem. Na stole musiała być baba wielkanocna i dziad, czyli mazurek. nauczyciele szkoŁy podstawowej w sierakÓwku na miĘdzynarodowym szkoleniu na malcie w ramach projektu erasmus + dziaŁania projektowe. wieczÓr filmowy; malta w oczach dziecka; scenariusze lekcji otwartych w ramach realizacji projektu erasmus+ malta. scenariusz zajĘĆ z doradztwa zawodowego w klasie vii; scenariusz lekcji dla klasy 4 Kształtowanie umiejętności wyciągania wniosków na podstawie obserwacji. N-l prosi, by dzieci odłożyły miseczki z kostkami lodu na nienasłoneczniony stolik. Sam, wkłada do pojemnika kilka kostek lodu i kładzie na kaloryfer. Po niedługim czasie, dzieci obserwują co się stało z kostkami ze stolika i z kaloryfera. na tle czerwonym, w złotej koronie. Możemy zobaczyć ten symbol wszędzie – w przedszkolu, szkole i w każdym urzędzie. Piosenka „Jesteśmy Polakami” 1My jesteśmy Polakami, naszym godłem Orzeł Biały, a stolicą jest Warszawa, znać jej nazwę ważna sprawa. Ref. Nauczyłem się w przedszkolu, {W czasie omawiania tego ćwiczenia należy zwrócić uwagę uczniom, że bez pomocy osoby z zewnątrz, osoba uzależniona (mająca problem z używaniem) nie może sama sobie pomóc}. „Balony” – ćwiczenie ruchowe podnoszące poziom energii (do wykorzystania w razie potrzeby) - może służyć jako przejście do kolejnej części zajęć LuT7. Poznajemy owoce Scenariusz zajęcia otwartego "Poznajemy owoce" w grupie 5 latkówJoanna Ruszkiewicz-HoworkoGADAJĄCE PATYKICykl warsztatów perkusyjnych prowadzonych przez Marcina Urzędowskiego. Marcin UrzędowskiBarwne eksperymentyScenariusz zajęć otwartych z udziałem rodziców dzieci w grupie 5- cio i 6-cio latków ze wspólnym wykonywaniem wróżnych SkwierawskaUrodziny bałwanka Konspekt zajeć z grupą dzieci 5 - 6 letnich w obszarze rozwijania pojęć Felis - Gajtkowska Halloween Scenariusz zabaw dla dzieci "Halloween" Elżbieta Churska Konspekt zajęcia - WarzywaZajęcie ma na celu klasyfikować warzywa pod względem smaku oraz innych charakterystycznych cech (wielkości, zapachu, kształtu, koloru).Deszczowa muzykaScenariusz zajęć muzycznych pt. DESZCZ GŁOWY ZRASZA, DO TAŃCA NAS ZAPRASZAw grupie dzieci 5 letnichAnna LotkaZimowe zabawy ptaszkówScenariusz zajęcia dla dzieci 4 - 5 letnich pod hasłem ”Pomóż ptaszkowi poznać Zimę” Anna LotkaPrzedszkolak wie, jak zdrowy uśmiech miećZabawa dydaktyczna pt. ,, Przedszkolak wie, jak zdrowy uśmiech mieć” ma na celu poznanie przyborów toaletowych potrzebnych do utrzymania higieny jamy ustnej oraz utrwalanie zasad PanfilZabawy matematyczneZabawy matematyczne nt. ,,Przygody kolorowego kurczątka” umożliwiają poznawanie nazw zwierząt które wykluwają się z jaj, a potem przeliczanie elementów oraz stosowanie liczebników głównych i porządkowych w danym zakresie PanfilW krainie Pani JesieniScenariusz zajęcia otwartego dla rodziców w grupie dzieci 3, „W krainie Pani Jesieni”.Monika RykowskaJesteśmy przyjaciółmi przyrody Scenariusz zajęcia przeprowadzonego w grupie dzieci 3,4- letnich. Temat: „Jesteśmy przyjaciółmi przyrody!”Monika RykowskaTańczę i tworzę z mamą i zajęcia otwartego dla rodziców. Stwarzanie sytuacji zabawowych i twórczych sprzyjających bliskiemu kontaktowi emocjonalnemu dziecka z SadurskaWesołe i zdrowe kanapki Scenariusz zajęcia otwartego dla rodziców w grupie dzieci 3-letnich. Wykonanie kanapek z przygotowanych produktów, przy pomocy ChurskaKoncentracja uwagi Gry i zabawy w proponowane w publikacji stanowić mogą świetną pomoc oraz źródło pomysłów i inspiracji nie tylko dla nauczycieli, ale także dla wszystkich którzy chcieliby doskonalić własne umiejętności wspomagając realizację planów i marzeń oraz osiągać ZawadzkaZabawy sensoryczne Proponowane ćwiczenia pomogą najmłodszym rozwijać umiejętności i radzić sobie z emocjami. Zabawy zostały skomponowane i pomyślane tak, by podczas codziennych zajęć i zabaw, dziecko rozwijało integrację sensoryczną, a także umiejętności z zakresu inteligenci interpersonalnej i intrapersonalnej. Małgorzata ZawadzkaW magicznym świecie baśni Andersena Scenariusz zajęć z wykorzystaniem baśni Andersena w grupie dzieci 6 - letnich. Cele ogólne to: - rozwijanie wyobraźni dziecięcej oraz zainteresowań budzenie zainteresowania twórczością H. Ch. KwaśniewskaScenariusz zajęć z edukacji matematycznej 1Scenariusz zajęć z zakresu edukacji matematycznej w grupie dzieci 6-letnich zawierający zestaw zabaw dydaktycznych do rozwijania pamięci, logicznego myślenia, zdolności kojarzenia i umiejętność skupienia uwagi na rzeczach i KwaśniewskaScenariusz zajęć z edukacji matematycznej dydaktyczne z zakresu edukacji matematycznej z wykorzystaniem metody -Kolczyńskiej i E. Zielińskiej w grupie wiekowej KwaśniewskaCo to jest wiatr ?Scenariusz zajęć z zakresu edukacji Przyrodniczej w grupie dzieci 3- letnich. Cele ogólne: Tworzenie warunków do samodzielnego poznawania rzeczywistości przyrodniczej przez obserwowanie, eksperymentowanie, KwaśniewskaŚwiatowy Dzień Kota Scenariusz spotkania czytelniczego zorganizowanego w przedszkolu w związku z obchodami Światowego Dnia przedszkola w PabianicachTydzień zdrowia w przedszkolu  Celem wydarzenia było:- kształtowanie właściwych nawyków higieniczno - zdrowotnych połączone z programem zdrowego żywienia,- rozwijanie prawidłowej postawy wobec opieki zdrowotnej i działań Przedszkola w Pabianicach niepełnosprawność intelektualna objawy umiejętności społeczne rewalidacja emocje logopedia edukacja specjalna scenariusze sensoryka ipet arkusze szkoła Katalog Iwona Kubina , 2011-01-09FrampolZajęcia przedszkolne, ScenariuszeScenariusz zajęc przedszkolnych : "Poznajemy zimową kraine Eskimosów" Data przeprowadzenia zajęć : Czas trwania : 30-40 minut Uczestnicy: grupa mieszana dzieci 3-5- letnich Ilość dzieci : 28 Cele ogólne : • Budzenie zainteresowań przyrodą i życiem ludzi i na Dalekiej Północy . Cele ogólne : • dziecko poznaje wygląd i niektóre zwyczaje Eskimosów , • uważnie słucha opowiadania, • próbuje odpowiedzieć na pytania dotyczące wysłuchanego tekstu. • opisuje i nazywa zwierzęta żyjące na Grenlandii, • dostrzega piękno zimowej aury, • dziecko zna nowe pojęcie-igloo • stara się zapamiętać krotki wierszyk z pokazywaniem, • reaguje na sygnały dźwiękowe, • potrafi sprawnie ustawić się w parze, • potrafi podczas zajęć plastycznych rozwijać sprawności manualne , • zgodnie współpracuje w grupie; Metody pracy : • słowna – opowiadanie , wierszyk , pogadanka; • oglądowa- obrazki ; • czynna – działania dzieci ; • zajęcia praktyczne; • elementy pedagogiki zabawy –zabawa z chustą animacyjną Formy pracy : zbiorowa, indywidualna , grupowa Środki dydaktyczne : nagranie zamieci śnieżnej ,nagranie zabawy muzyczno-ruchowej „Zabawa z pingwinkiem ,” Reniferowe zaprzęgi”, ilustracje Eskimosa , zwierząt żyjących na Grenlandii , chusta animacyjna , niebieskie kartony , ilustracje zwierząt do kolorowania ,ilustracja igloo do kolorowania , ilustracja Eskimosa , skrawki firanki , koronki , wata , klej; Przebieg zajęć : 1. Powitanie dzieci Nauczyciel zaprasza dzieci , aby usiadły w kręgu . Wita się z nimi. Witam wszystkie dzieci , które przyszły dzisiaj do przedszkole uśmiechnięte Witam wszystkie dzieci , które lubią zimę . Witam wszystkie dzieci , które lubią zabawy na śniegu . Witam wszystkie dzieci , które lubią kolor biały. 2. Wprowadzenie do tematu zajęć • Dzisiaj na zajęciach będziemy mówić o takiej krainie , gdzie prawie przez cały rok panuje jedna pora roku . Posłuchajcie nagrania i odgadnijcie jaka to pora roku ? Nauczycielka włącza nagranie odgłosów mroźnego wiatru, skrzypienia śniegu , dzwonków sań, , jazdy na nartach • Jak to pora roku ? 3. Wygląd i mieszkanie Eskimosa • W krainie tej zima trwa niemal przez cały rok. Nie ma tam drzew , a jedynie małe krzaczki , które zielenią się tylko przez kilka tygodni. • Jak myślicie , czy da się tam mieszkać w takim strasznym zimnie? Co jest potrzebne aby wytrzymać w zimnie ? Bardzo ciepłe ubranie , czapka , rękawice , buty • Popatrzcie to tak wygląda człowiek , który mieszka w zimnych krajach . To Eskimos. Nauczycielka zawiesza ilustrację Eskimosa. • Powtórzcie –Eskimos . • Jak wygląda Eskimos ? Kurtka Eskimosa jest bardzo ciepła , żeby była cieplejsza nie zapina się jej tylko wkłada przez głowę. Wysokie buty jak i całe ubranie obszyte są futrem .Futro też mają pod butami na podeszwie , aby się nie ślizgać i szybko poruszać . Mamy eskimoskie mają olbrzymie kaptury , większe niż tatusiowie – po to by nosić tam swoje malutkie dzieci . Nie wożą w wózkach ani sankach , tylko noszą w kapturach . • Powtórzmy sobie wierszyk , który znacie z „Zabaw z pokazywaniem” : To jest mały Eskimosek. Ma czerwony z mrozu nosek . Ma ubranko z futra foki , co mu mocno grzeje boki. Szyła mama go synkowi Kiedy tata ryby łowił. • Kto wie gdzie mieszka Eskimos ? –igloo Nauczycielka zawiesza a tablicy igloo. Popatrzcie jak wygląda dom Eskimosa .To igloo. Zrobiony jest z bloków lodu . Wejście do niego jest bardzo malutkie . W środku jest jeden pokój . Na stole stoi lampka , ale nie taka żarówką , Tylko oliwna , pali się w niej foczy tłuszcz. . Lampka daje nie tylko światło , ale można się przy niej ogrzać . 4. Zabawa z chusta animacyjną : „ Zabawa w igloo”. Dzieci falują chustą –wieje lekki wietrzyk , wieje silny wiatr , zamieć śnieżna. Na sygnał dziewczynki podnoszą do góry chustę , chłopcy chowają się w igloo. Następnie chustę opuszczamy . • Jak myślicie , w tej krainie jest bardzo dużo śniegu ,to czym poruszają się Eskimosi ? Jakie zwierzęta ciągną sanie ? renifery, psy 5. Zabawa muzyczno-ruchowa : „Reniferowe zaprzęgi” –dzieci dobierają się parami , podczas gdy muzyka gra zaprzęgi jadą , na brak muzyki zaprzęgi stają w bezruchu . 6. Opowiadanie „ Jak Eskimos Eniku zaprzyjaźnił się z foką” Nauczyciel przywiesza ilustrację do opowiadania . Będę czytała opowiadanie o pewnym Eskimosku imieniem Eniku . Zapamiętajcie jakie zwierzątka występują w tym opowiadaniu . Nauczycielka czyta tekst opowiadania . • Jak miał na imię Eskimos, o którym przeczytałam ? • Co mu się śniło ? Co robił? • Co przeszkadzało Eskimosowi w łowieniu ryb? • Dlaczego foka uciekła z wody i poprosiła chłopca o pomoc? • Czy chłopiec jej pomógł? • Co od tej pory razem robili? o Jakie zwierzęta zapamiętaliście z opowiadania? -Foka , niedźwiedź polarny –popatrzcie na ilustracje Popatrzcie na tablicę jak wyglądają te zwierzątka . W zimnych krajach mieszkają jeszcze inne zwierzęta . Na tablicy zawieszone są : pingwiny , mors , renifer . O tych zwierzątkach jutro na zajęciach powiemy więcej 5. Zabawa muzyczno-ruchowa: „Zabawa z pingwinkiem” . Dzieci śpiewają piosenkę o pingwinku i naśladują czynności , o których jest mowa w piosence („Zabawy z długa brodą” cz. 1 ) 6. Zajęcia plastyczne : „W zimowej krainie” . Dzieci podzielone na zespoły . Każdy zespół oznaczony jest innym kolorem( utrwalenie kolorów) . Na ławeczkach przygotowane są niebieskie kartony , sylwety Eskimosów ,zwierząt, igloo. Dzieci kolorują , przyklejają kawałki futerka do ubranek Eskimosów. Na kartonie tworzą zimowa krainę . Przyklejają kawałki firanek , koronek – imitacja śniegu. Omówienie prac plastycznych dzieci . Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione. kontakt@ Panel Szkoleniowy / Rejestracja 0 Strona Główna Kursy i szkolenia Szkolenia na żywo Kursy video Terminarz szkoleń Karta Podarunkowa Pakiety Szkoleń na żywo 6+1 GRATIS 8+2 GRATIS 10+3 GRATIS Pakiety Kursów video 6+1 GRATIS 8+2 GRATIS 10+3 GRATIS Pakiet Premium Pakiety tematyczne Biblioteka Logopedyczna O Nas Moje Konto Filmy instruktażowe HomeproduktówKursyWARSZTAT POCZĄTKUJĄCEGO LOGOPEDY – 56 godzin nauki od podstawMODUŁ IV 💠 LOGOPEDA W SZKOLE I PRZEDSZKOLU *Kursy video (14 godz.) + ponad 200 kart pracy/materiałówZajęcia grupowe i indywidualne w przedszkolu. Bank pomysłów KURS VIDEO + scenariusze zajęć , muzyka, karty pracy *90 stron Zaloguj się, aby wyświetlić tę sekcję Halloween, jak mało kto wie, zawdzięczamy Irlandczykom. To w ich ojczyźnie narodził się zwyczaj oddawania czczci osobom zmarłym, przodkom- dobrym duchom, zapraszania ich do domów oraz odstraszania złych duchów i demonów. Jak większość świąt pogańskich, tak i to, stało się podstawą do stworzenia chrześcijańskiego odpowiednika Dnia Zadusznych. Spowodowało to, że na długie lata zapomniano o przebierankach i maskaradach. Jednak w latach 40-tych XIX wieku, Irlandzcy imigranci postanowili sprowadzić swą tradycję do Ameryki. Do nas obchody Halloween trafiły pod koniec lat 90-tych, jednak nie są tak hucznie obchodzone jak u naszych zachodnich sąsiadów, czy też samych Amerykanów. Dlaczego? Chyba nie muszę nikomu przedstawiać oczywistych powodów :) Jednak mogę wspomnieć, iż owe powody w dużej mierze przekładają się na zakazy dotyczące organizacji obchodów święta Halloween chociażby w placówkach wychowania przedszkolnego. Całe szczęście przedszkole, w którym pracuje takowych zakazów nie wprowadziło. Wręcz przeciwnie. Co roku organizowana jest zabawa Halloweenowa, na której w rytmach muzyki dziecięcej i popularnej, bawią się małe potworki :) Wśród maluchów przodują stroje iście karnawałowe: księżniczki, rycerze, Indianie, wróżki itp. Prawdziwa maskarada zaczyna się w grupach starszaków :D Na tę okazję strojone są sale poszczególnych grup, korytarze zapełniają się dyniowymi lampionami, a nauczyciele szukają pomysłów na wyjątkowe- niezbyt straszne, ale jednak, przebrania. Z racji tego, iż Halloween już niedługo, a tworzenie ozdób wymaga odrobiny czasu, postanowiła już teraz zabrać się za wymyślanie dekoracji. Nie muszę wspominać, iż choroba, która uziemiła mnie w domu na cały tydzień, powoduje, że zaczynam mieć za dużo wolnego czasu i chciałabym ten czas jakoś pozytywnie spożytkować. Moja pierwsza propozycja dotyczy dekoracji drzwi wejściowych do sali przedszkolnej. Jak zrobić pajęczynę na drzwi?To bardzo proste :) Potrzebne nam będą: - cztery kawałki etaminy bądź gazy; ja miałam je w rozmiarach: 1m x 3m ( wszystko zależy jak dużą pajęczynę chcecie mieć) - nożyczki - herbata mocna czarna (opcjonalne) - butelka z atomizerem. Dwa kawałki etaminy/gazy (osobno) zwijamy, jakbyśmy chcieli wykręcić je z wody. Następnie nacinamy je w kilku miejscach. Po rozwinięciu rozdzierani palcami nacięcia wg uznania. Łączymy je z kawałkami niepociętymi, tak by te niepocięte stanowiły podkład do pociętych. Do butelki z atomizerem wlewamy czarną herbatę i spryskujemy naszą pajęczynę. Doda to jej troszkę "starości" :). Wyschniętą pajęczynę ozdabiamy pajączkami i wieszamy na drzwiach. Prawda, że proste?? A jaki efekt! Zobaczcie sami :)

scenariusz zajęć w przedszkolu na halloween